Na infância, comportamentos como agitação, dificuldade de concentração ou resistência a mudanças podem acender o alerta em pais e professores. Porém, como saber se é TDAH ou autismo? Essa dúvida é mais comum do que parece, já que algumas características dessas condições podem se confundir. Mas há diferenças importantes que merecem atenção.
Neste artigo, você vai entender de forma simples e objetiva as 10 principais diferenças entre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o Transtorno do Espectro Autista (TEA), para que você possa identificar sinais com mais clareza e buscar o suporte adequado.
1. Foco e atenção
- TDAH: A atenção é instável. A criança se distrai facilmente e tem dificuldade em manter o foco, mesmo em algo que gosta.
- Autismo: A atenção pode ser intensa, principalmente em assuntos que despertam interesse. O foco é profundo e prolongado.
2. Interação social
- TDAH: A criança costuma ser sociável, mas pode interromper conversas ou ser impulsiva.
- Autismo: Pode ter dificuldade de iniciar ou manter interações. Prefere brincar sozinha ou tem interesses mais restritos.
Autismo
3. Interesses
- TDAH: Os interesses mudam com frequência. A criança pula de uma atividade para outra.
- Autismo: Há hiperfoco. O interesse é fixo e repetitivo, com profundidade sobre o mesmo tema.
4. Comportamento repetitivo
- TDAH: Não é uma característica típica.
- Autismo: Pode apresentar movimentos repetitivos (como balançar as mãos) ou necessidade de rotina fixa.
5. Comunicação
- TDAH: A fala é rápida, impulsiva e pode ser desorganizada.
- Autismo: A comunicação pode ser mais literal. Algumas crianças demoram a desenvolver a linguagem verbal.
6. Empatia
- TDAH: A criança entende sentimentos, mas pode ser impulsiva e não demonstrar na hora certa.
- Autismo: Pode ter dificuldade em reconhecer emoções alheias, embora sinta empatia.
7. Organização
- TDAH: Bagunça e desorganização são comuns.
- Autismo: A organização pode ser extrema. A rotina traz conforto e segurança.
8. Habilidades cognitivas
- TDAH: Desatenção atrapalha o rendimento escolar, mesmo com boa capacidade.
- Autismo: Pode ter dificuldade em áreas específicas, mas também habilidades acima da média em outras.
9. Resposta a estímulos
- TDAH: Distrai-se com sons, pessoas ou objetos ao redor.
- Autismo: Pode ter hipersensibilidade sensorial (luz, som, cheiros ou toques).
10. Diagnóstico e comorbidades
- TDAH: É comum ser diagnosticado mais cedo, por volta dos 6 anos.
- Autismo: Pode ser percebido antes, dependendo dos sinais.
- Importante: Há casos em que a criança tem TDAH e autismo ao mesmo tempo. Por isso, o diagnóstico precisa ser feito por profissionais especializados.
Embora TDAH e autismo compartilhem algumas características, eles são condições distintas que exigem abordagens específicas. Observar o comportamento da criança no dia a dia e buscar um diagnóstico precoce são passos fundamentais para oferecer suporte adequado e melhorar a qualidade de vida.
Se você suspeita de alguma dessas condições, procure um neuropediatra ou psicólogo especializado. Com acompanhamento, a criança pode se desenvolver com mais autonomia, confiança e apoio.
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